童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展
童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展
童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展近日,成都市龙祥路小学美术组策划(cèhuà)的“童颜绘非遗·艺脉永(yǒng)流传”主题儿童(értóng)绘画展正式开展。通过特色艺术实践,将非物质文化遗产浸润美育课堂,生动体现了(le)学校“和融共进 情智共生”的融文化理念。
活动中,学生们化身设计师,运用彩色卡纸模拟彩锦,结合珠宝、流苏、蚕茧花等元素进行装饰,将“天圆地方”的(de)宇宙观与四季花鸟(huāniǎo)纹样融入创作,在云肩制作中感受(gǎnshòu)传统服饰美学与非(yǔfēi)遗工艺的匠心温度。
美术教师团队解构非遗技艺,设计出可操作的艺术实践,让川剧(chuānjù)变脸艺术以创新形式展现。学生小组通过彩色卡纸绘制(huìzhì)立体(lìtǐ)脸谱,运用拼贴组合实现“翻阅变脸”效果,使国家级非遗在指尖流转。
作为校本课程(kèchéng)成果展示,“石榴话团结”展区将美育与德育深度融合。学生们以校树石榴为原型,用卡纸拼贴出(chū)紧密(jǐnmì)相依的石榴籽,以具象(jùxiàng)艺术(yìshù)表达“各美其美、美美与共”的团结精神。通过艺术创作,让民族团结的种子在孩子们心中生根发芽,让校树文化真正成为育人载体。此外,美术教师打破技法束缚,鼓励学生自由表达。学生们用油画棒勾勒破土而出的花卉,以稚嫩笔触展现对自然的热爱(rèài)与想象。
“此次(cǐcì)绘画展是学校践行‘非遗进校园’的创新实践。通过将川剧变脸、传统服饰等非遗元素转化为可感知、可参与的艺术创作,有效培养了(le)学生的审美能力与创新精神,在潜移默化中深化了文化(wénhuà)传承意识(yìshí)。”学校相关负责人表示,将继续深耕非遗美育课程建设,助力传统文化在童心中绽放(zhànfàng)光彩。(图/文 成都市龙祥路小学)

近日,成都市龙祥路小学美术组策划(cèhuà)的“童颜绘非遗·艺脉永(yǒng)流传”主题儿童(értóng)绘画展正式开展。通过特色艺术实践,将非物质文化遗产浸润美育课堂,生动体现了(le)学校“和融共进 情智共生”的融文化理念。

活动中,学生们化身设计师,运用彩色卡纸模拟彩锦,结合珠宝、流苏、蚕茧花等元素进行装饰,将“天圆地方”的(de)宇宙观与四季花鸟(huāniǎo)纹样融入创作,在云肩制作中感受(gǎnshòu)传统服饰美学与非(yǔfēi)遗工艺的匠心温度。

美术教师团队解构非遗技艺,设计出可操作的艺术实践,让川剧(chuānjù)变脸艺术以创新形式展现。学生小组通过彩色卡纸绘制(huìzhì)立体(lìtǐ)脸谱,运用拼贴组合实现“翻阅变脸”效果,使国家级非遗在指尖流转。

作为校本课程(kèchéng)成果展示,“石榴话团结”展区将美育与德育深度融合。学生们以校树石榴为原型,用卡纸拼贴出(chū)紧密(jǐnmì)相依的石榴籽,以具象(jùxiàng)艺术(yìshù)表达“各美其美、美美与共”的团结精神。通过艺术创作,让民族团结的种子在孩子们心中生根发芽,让校树文化真正成为育人载体。此外,美术教师打破技法束缚,鼓励学生自由表达。学生们用油画棒勾勒破土而出的花卉,以稚嫩笔触展现对自然的热爱(rèài)与想象。
“此次(cǐcì)绘画展是学校践行‘非遗进校园’的创新实践。通过将川剧变脸、传统服饰等非遗元素转化为可感知、可参与的艺术创作,有效培养了(le)学生的审美能力与创新精神,在潜移默化中深化了文化(wénhuà)传承意识(yìshí)。”学校相关负责人表示,将继续深耕非遗美育课程建设,助力传统文化在童心中绽放(zhànfàng)光彩。(图/文 成都市龙祥路小学)

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