德化:教研联动聚合力 共思共研共成长
德化:教研联动聚合力 共思共研共成长
德化:教研联动聚合力 共思共研共成长 为促进教师(jiàoshī)共同成长,推动学前教育资源共享与协同创新,日前,德化县双鱼(shuāngyú)幼儿园“名优校(xiào)+”教育发展共同体联合教研活动在德化县湖前幼儿园举行。
德化县(déhuàxiàn)双鱼幼儿园一行现场观摩了动感活力的篮球早操,中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》及大班(jídàbān)区域(qūyù)游戏,两位老师以幼儿为主体,创设具体情境,呈现具有趣味性、自主性、探索性的游戏互动(hùdòng)场景。

随后,执教教师从(cóng)活动目标达成、教学(jiàoxué)环节设计(shèjì)、幼儿参与度等方面进行全面分析,总结特色亮点及存在的不足。教师们畅所欲言,分享自己的观摩心得和收获,还结合自身教学实际,就(jiù)如何更好地组织(zǔzhī)自主游戏等问题进行了深入探讨,现场气氛热烈,不断碰撞出思维的火花。
此次活动为两园教师搭建了一个相互学习、交流的平台,通过不断探索创新教育教学方法,为孩子们创造(chuàngzào)更加优质(yōuzhì)的教育环境,促进教育再(zài)上新台阶。
(记者 郑智得 通讯员(tōngxùnyuán) 陈巧燕)

为促进教师(jiàoshī)共同成长,推动学前教育资源共享与协同创新,日前,德化县双鱼(shuāngyú)幼儿园“名优校(xiào)+”教育发展共同体联合教研活动在德化县湖前幼儿园举行。


德化县(déhuàxiàn)双鱼幼儿园一行现场观摩了动感活力的篮球早操,中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》及大班(jídàbān)区域(qūyù)游戏,两位老师以幼儿为主体,创设具体情境,呈现具有趣味性、自主性、探索性的游戏互动(hùdòng)场景。
随后,执教教师从(cóng)活动目标达成、教学(jiàoxué)环节设计(shèjì)、幼儿参与度等方面进行全面分析,总结特色亮点及存在的不足。教师们畅所欲言,分享自己的观摩心得和收获,还结合自身教学实际,就(jiù)如何更好地组织(zǔzhī)自主游戏等问题进行了深入探讨,现场气氛热烈,不断碰撞出思维的火花。
此次活动为两园教师搭建了一个相互学习、交流的平台,通过不断探索创新教育教学方法,为孩子们创造(chuàngzào)更加优质(yōuzhì)的教育环境,促进教育再(zài)上新台阶。
(记者 郑智得 通讯员(tōngxùnyuán) 陈巧燕)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎